尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家早晨好！
    我是高二（18）班的劉嫣然，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，我們已在這所學(xué)校度過(guò)近兩年歲月，初初踏入高中校門(mén)的那種新鮮感已然退去，迎接我們的將是更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天，我很高興能站在這里，作為一名文科生，與大家分享我的學(xué)習(xí)感觸：
    首先，每一個(gè)人做每一件事都需要一個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在，有的同學(xué)經(jīng)常感到迷茫，不知為何學(xué)習(xí)，那就是目標(biāo)的缺失，大家應(yīng)當(dāng)都還記得《尚志齋說(shuō)》中的“正鵠”之典吧。文中說(shuō)：“正鵠之不立，則無(wú)專一之趣也，雖有善器，強(qiáng)力，茫茫然將安所施哉？”像射手放箭前瞄準(zhǔn)靶心一樣，我們學(xué)習(xí)也要有明確的目標(biāo)。我們的目標(biāo)越是明確，積極性就越高，目標(biāo)越是宏偉，我們?yōu)橹冻龅呐σ簿驮蕉唷Ｓ心繕?biāo)，內(nèi)心的力量才能找到方向，才可能集中精力達(dá)到你人生的高度，而且我們要明確一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)終極目標(biāo)。比如，理想中那座輝煌的圣殿，下面再包括各個(gè)階段的目標(biāo)，比如，下次輪考每門(mén)科目各考多少名，就像翻越一座又一座高山，最終我們會(huì)面朝蔚藍(lán)的大海，看春暖花開(kāi)。
    再者，要不斷自我鼓勵(lì)必然重要，但它們只是一個(gè)推力，只有內(nèi)心的力量才是迸發(fā)斗志的泉眼，是催人奮進(jìn)的鐘聲，貞德.達(dá)路克曾說(shuō)：“所有戰(zhàn)斗的勝負(fù)首先在自我的心里見(jiàn)分曉。”心理學(xué)家也曾發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在自我激勵(lì)后，能力會(huì)提高到原來(lái)的3到4倍。當(dāng)我們遇見(jiàn)困難，考試失意時(shí)，一定不要?dú)怵H，而是要保持頭腦的清醒，進(jìn)行各科全面的分析。
    以上，我所談的都是有關(guān)學(xué)習(xí)心態(tài)的問(wèn)題。接下來(lái)，我想談一談具體的做法：
    ①做好筆記十分重要，其中有一個(gè)方面是，它能夠有效地防止走神，集中我們的精神，從面提高課堂效率。但課堂時(shí)間短，不能迅速而完整地抄下大段筆記，所以提高寫(xiě)字速度是一個(gè)方面，但是更重要的是學(xué)會(huì)選擇重點(diǎn)詞句，進(jìn)行抄寫(xiě)，這是課堂上完成的，然后在課間——最好是那節(jié)課后下課后，趁記憶還清晰，把筆記補(bǔ)全，并檢查，改正一些錯(cuò)誤，有的時(shí)候——多數(shù)情況下是歷史，一段筆記可以適用于很多材料的分析。如評(píng)價(jià)各改革是否成功的因素中，大多有順應(yīng)了時(shí)代的潮流，適合生產(chǎn)力的發(fā)展，個(gè)人因素等要素。再結(jié)合材料，便可得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。錯(cuò)題的整理和編輯也很重要，可以為自己薄弱的學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把不會(huì)的題寫(xiě)在改錯(cuò)本上，以便日后查漏補(bǔ)缺——這一點(diǎn)最適用于數(shù)學(xué)。如果不會(huì)的題類型相同，可以為其開(kāi)辟一個(gè)專欄，選出其中最為典型的進(jìn)行分析，如果類似的題目容易弄混，可以將兩種題放在一起進(jìn)行辨析。如果一題多解，可以掌握自己最熟的一種方法，另外幾種適當(dāng)了解，以便思路的開(kāi)拓。
    ②對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，記憶是最重要的學(xué)習(xí)手段，無(wú)論是英語(yǔ)、語(yǔ)文還是文綜都需要背誦。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，人的遺忘速度是先快后慢，所以背誦一定要打好基礎(chǔ)，在背誦后也要多復(fù)習(xí)，背誦應(yīng)形成一種習(xí)慣。此時(shí)，晚上知識(shí)回放的時(shí)間就尤為重要。勤復(fù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，在晚上知識(shí)回放的短暫時(shí)間里，做數(shù)學(xué)題，遇上比較難的，可能不能做出幾道，但已足以把今天背過(guò)的內(nèi)容在腦海中過(guò)一遍了。
    ③然后說(shuō)到時(shí)間的合理安排。這里的時(shí)間指的是除課堂以外的我們能夠自主支配的時(shí)間，我們要學(xué)會(huì)利用大塊的自習(xí)時(shí)間，同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用邊邊角角的零碎時(shí)間。比較大塊的時(shí)間應(yīng)當(dāng)讓位給主要科目。文綜的背誦可以利用較小塊的時(shí)間進(jìn)行，對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，應(yīng)當(dāng)每天專門(mén)抽出一段時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，當(dāng)然每天的時(shí)間安排要盡量兼顧各個(gè)學(xué)科，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有及時(shí)反饋，那很可能就會(huì)形成知識(shí)鏈的斷裂，同時(shí)時(shí)間安排不能過(guò)死，要有一定的彈性一，并注意勞逸結(jié)合。
    ④最后談到考試分析的重要性。分?jǐn)?shù)對(duì)于現(xiàn)在的我們，既重要又不重要，之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬象w現(xiàn)了你最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，你可以從中獲取許多有用的信息，找出差距。對(duì)于你的強(qiáng)項(xiàng)，你應(yīng)當(dāng)看你與第一名的差距。對(duì)于你的弱項(xiàng)，你則應(yīng)當(dāng)看你與前面同學(xué)的成績(jī)差距，并找出不足，制定出短期目標(biāo)。說(shuō)它不重要，是因?yàn)樗蛔阈臎Q定你的人生，一次考試雖然能將你打敗，但絕不會(huì)將你打倒，所以，無(wú)需在考試失利后表現(xiàn)得像被踩了尾巴的貓一樣焦躁不安。
    海子曾說(shuō)，遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。但我認(rèn)為對(duì)于我們，遠(yuǎn)方此時(shí)仍然遙遠(yuǎn)，但它的遙遠(yuǎn)卻不能使它褪色，反而會(huì)使它更令人神往。而我們并不是一無(wú)所有，白衣翩翩的青蔥歲月里，青春承載了我們一切的光榮與夢(mèng)想。
    同學(xué)們，希望在濃霧散去，遠(yuǎn)方漸漸清晰之時(shí)，我們所擁有的一切都將變得偉大。