4月22日，市教育局印發(fā)了《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三查一促”活動的實施方案》的通知（襄教文〔2013〕68號）。我校接到市局通知后，立即行動，打了一場“三查一促”的階段性戰(zhàn)役，現(xiàn)將活動情況報告如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
    學(xué)校班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市局通知后，先后召開全體中層干部大會、教職工大會，對通知精神進(jìn)行了認(rèn)真宣講，提高認(rèn)識。結(jié)合近期頻發(fā)的教育系統(tǒng)安全事故，如老河口薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)的學(xué)生踩踏事故，棗陽市連續(xù)發(fā)生幾起校園安全事故，廣東省博羅縣羅陽一中學(xué)生溺水事故，我市也連續(xù)發(fā)生2起學(xué)生到江邊玩耍溺亡事故，深刻剖析原因，或因管理不到位，或因教育不到位，給每個學(xué)校的安全敲響了警鐘。血的慘痛教訓(xùn)使班子成員、干部和老師們深刻認(rèn)識到，要牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于山”的觀念，任何安全事故造成的后果都是無法彌補和挽回的，我們?nèi)w教職工要高度發(fā)揚主人翁的精神和責(zé)任感，時刻繃緊安全這根弦，睜開雪亮的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患，而不要認(rèn)為只是職能部門的事情，“事不關(guān)己，高高掛起”。認(rèn)識到安全才是學(xué)校的生命線，學(xué)生連生命安全都難以保障，何談發(fā)展，何談提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)識到每個孩子都是父母心中鮮活的太陽，失去孩子，家庭便沒有了幸福，也影響社會的和諧和穩(wěn)定。
    學(xué)校根據(jù)市局通知精神，結(jié)合實際，迅速制訂了《襄陽三中關(guān)于開展“三查一促”活動的實施方案》。為了使活動落到實處，學(xué)校成立了以段銀橋同志為組長，以其他班子成員為副組長，各處室主任、年級主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，方便聯(lián)絡(luò)和信息共享。
    二、措施到位，狠抓落實
    1、查干部工作作風(fēng)
    “政治路線確定后，干部便是決定因素”。一個學(xué)校有序還是混亂，通過干部作風(fēng)便可知其大概。安全問題，說到底還是管理問題，管理關(guān)鍵在干部。學(xué)校對干部實行績效考核管理模式。擬定了績效考核的實施方案和評估細(xì)則，并在實踐中不斷修改、完善?？冃Э己耸鼓昙?、處室干部的積極性、主動性、創(chuàng)新管理的意識大大提高，師生行為規(guī)范了，干部履職到位了，校園環(huán)境美化了，校園秩序和諧了，部門運轉(zhuǎn)高效了。狠抓干部作風(fēng)建設(shè)，突出干部干的意識、態(tài)度、作風(fēng)和實效，干部在本職崗位建功立業(yè)，績效管理一絲不茍，放手開展工作，展示自己才華。學(xué)校制定《襄陽三中干部考核實施辦法》，并對2012——2013學(xué)年度上學(xué)期干部履職情況進(jìn)行了全面考核，評出優(yōu)秀6人、良好7人、稱職4人、基本稱職1人，這在三中歷史上是第一次，最大限度地調(diào)動了干部管理和教學(xué)的積極性。
    2、查教師師德
    學(xué)校結(jié)合師德教育月活動，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，防止因老師的不當(dāng)行為導(dǎo)致安全隱患。學(xué)校召開了師德教育月動員大會，和全體老師簽訂了師德責(zé)任狀。深入開展評選師德標(biāo)兵和學(xué)生最喜愛老師活動。召開師德教育月總結(jié)大會，表彰了劉常洪等54名學(xué)生最喜愛的老師，朱凱、高君兩位老師根據(jù)自身經(jīng)歷談了師德體會，他們對犯錯孩子的理性處理方式引起老師們的共鳴。
    3、查住讀生包夜上網(wǎng)
    我校處于商業(yè)繁華地段，附近網(wǎng)吧眾多。襄陽火車站附近的火災(zāi)事故就是因網(wǎng)吧而引起，事故發(fā)生后，我們立即用這個活生生的慘痛事實對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍愛生命。為了防止住讀生包夜上網(wǎng)，學(xué)校宿舍引進(jìn)最先進(jìn)的電子門禁管理系統(tǒng)，學(xué)生進(jìn)入寢室一律刷卡，門禁管理軟件會分析學(xué)生歸寢情況。為了彌補安全漏洞，學(xué)校要求政教處每天上報前一天住讀生歸寢情況，對每個沒有歸寢的學(xué)生都要查找原因，確保不留安全隱患。
    4、查實驗室危險藥品
    學(xué)校保衛(wèi)科每周組織各處室進(jìn)行一次安全大檢查，對查出的隱患及時通報，各處室要上報相關(guān)的整改情況。在一次例行檢查中，發(fā)現(xiàn)化學(xué)實驗室存有鉀、鈉危險化學(xué)品各500g，學(xué)校迅速聯(lián)系了市環(huán)保局、市安監(jiān)局、駐宜昌某部隊進(jìn)行了妥善處置，消除了危險化學(xué)品的安全隱患。
    5、查食堂食品衛(wèi)生
    按上級要求，食堂要將每餐為學(xué)生提供的食品保留一份樣品備查，并建立相關(guān)的臺賬。學(xué)校自查發(fā)現(xiàn)食堂留樣不全，立即成立整改小組，責(zé)令食堂嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行操作，并建立完整的臺賬。
    6、查學(xué)生考勤
    過去，班主任有很大的學(xué)生請假審批權(quán)，存有安全隱患。對此，學(xué)校重新嚴(yán)格了學(xué)生請假審批權(quán)，一天以下的假期仍由班主任審批，一天以上的假期一律由教導(dǎo)處分管校長審批，堵塞了管理上的漏洞。學(xué)校派出工作人員，每天上午、下午第一節(jié)課，深入到班級，查學(xué)生考勤，并與請假記錄對照，看是否有出入。學(xué)校建立班級管理QQ群，要求班主任每天下午6：00前報告班級管理情況，班子成員都加入了該群，能在第一時間了解各班平安狀況。
    7、進(jìn)行安全演練
    襄陽火災(zāi)和四川地震告誡我們，學(xué)生必須要掌握必備的逃生技能，才能做到關(guān)鍵時刻臨危不亂，迅速、有序地遠(yuǎn)離危險。學(xué)校組織了高一、高二兩個年級進(jìn)行安全演練，因為準(zhǔn)備充分，組織有力，指揮有方，演練取得了很好的效果。學(xué)生全部能在規(guī)定的時間內(nèi)，有序地撤離到安全區(qū)域。
    三、建章立制，長效管理
    1、落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。安全工作是有規(guī)有循的，什么時間、什么地方、哪些環(huán)節(jié)、哪些對象容易發(fā)生安全事故，大體上可以找到一定的規(guī)律。學(xué)校要求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門和責(zé)任人各司其職，守土有責(zé)，研究問題，掌握規(guī)律，堵塞漏洞，從而采取有針對性的防范措施，做到防患于未然。建立安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，對因玩忽職守造成安全事故要堅決追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。
    2、加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)能力。利用班會、板報、櫥窗、校園電臺、校園電視臺、給家長一封信等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、疾病、水電、消防、地震等方面的安全教育，特別是遇重大安全事故時沉著冷靜、自救逃生的培訓(xùn)。制訂了各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常演練。
    3、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，加強校園安全巡邏。學(xué)校實行全封閉式管理，嚴(yán)格實行來客來訪和當(dāng)事人對話制度。校園安全巡邏隊不斷地巡邏，對學(xué)生易翻墻外出的死角重點防范，及時處理和上報巡邏時的各種突發(fā)事件。
    4、定期進(jìn)行校園安全檢查。每周組織一次安全檢查，有檢查記錄、整改意見、落實效果，對存在的安全隱患進(jìn)行整改，形成了制度。
    5、加強對學(xué)生的考勤管理。班主任在重點時段必須到崗，檢查學(xué)生出勤情況。任課教師要切實負(fù)責(zé)，對學(xué)生缺席等異常情況要及時向班主任報告。班主任要嚴(yán)格履行學(xué)生請假手續(xù)和權(quán)限，不越權(quán)批假，請假存根要妥善保管，嚴(yán)禁將空請假條和存根隨地亂放。學(xué)生病休、在外培訓(xùn)需請假一天以上，班主任必須報教導(dǎo)處分管校長審批。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，或?qū)W(xué)生逐出教室之外。
    6、加強寢室安全管理。住讀生必須嚴(yán)格執(zhí)行寢室請消假手續(xù)。管理員嚴(yán)把寢室準(zhǔn)入關(guān)，防止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)生寢室。管理員要定期對學(xué)生寢室進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患。
    7、搞好學(xué)生心理健康教育。通過個別疏導(dǎo)、團體講座、心理專欄、心理信箱等形式，全面開展學(xué)生心理咨詢服務(wù)，及時疏通學(xué)生心理，驅(qū)散學(xué)生心靈的陰霾。建立接受心理疏導(dǎo)學(xué)生的檔案，探求心理健康教育的規(guī)律，用以指導(dǎo)班級管理工作。
    8、建立安全工作每日報告和日畢日清制度。對學(xué)生考勤、住讀生歸寢情況實行每日報告制度，對沒有到校和沒有歸寢的學(xué)生，必須在當(dāng)天查清原因，絕不過夜。

    通過開展“三查一促”活動，我校各種安全隱患得以消除，管理制度得到完善，學(xué)校呈現(xiàn)安全、文明、和諧、有序的大好局面，促進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。
    然而時代在發(fā)展，學(xué)校發(fā)展可能會面臨各種新的安全問題，我校將在今后的工作中與時俱進(jìn)，直面各種問題和挑戰(zhàn)，堅持以重視來應(yīng)對安全，以制度來管好安全，向市局交上圓滿的答卷，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，為“兩個中心、四個襄陽”建設(shè)貢獻(xiàn)力量！