當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽约旱男量嗯t遲得不到希望的回報傷心難過時，“用計劃提高效率，用效率延長時間”提醒莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)要有周密規(guī)劃，要學(xué)有所得、學(xué)有所獲；當(dāng)同學(xué)們對緊張的學(xué)習(xí)感到疲勞厭煩時，“此時打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢”、“一舉一動關(guān)乎命運，一分一秒關(guān)乎前途”提醒大家抖擻精神，自我約束，為自己的前途負(fù)責(zé)，將命運掌握在自己的手中；當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)目的感到迷茫困惑時，“立一等人品，求一等學(xué)識，成一流人才，創(chuàng)一流團隊”“亮出自我，挑戰(zhàn)自我，成就自我”告訴大家學(xué)習(xí)不僅僅只是為了高考，更是對自身的不斷完善，不斷提升，讓自己變得更加優(yōu)秀，迎接祖國的挑選。
    9月22日，當(dāng)你走進高三年級B級部各教室時，你會發(fā)現(xiàn)在各班教室內(nèi)的橫梁上掛起了紅色的條幅，上面寫上了各種勵志的口號。這些勵志口號從學(xué)生的角度考慮，以言簡意賅、簡明扼要的語言激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)們營造一個緊張有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。