2009年面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，自己覺(jué)得要很好地適應(yīng)當(dāng)今教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí)，一年來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，學(xué)習(xí)鄧小平理念，三個(gè)代表重要思想和學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時(shí)能嚴(yán)于律已，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題。能積極參與市教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)班和各種培訓(xùn)活動(dòng)。能以人為鏡，明已得失。和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心聽取教職工的意見和建議。對(duì)自己工作范圍內(nèi)的事，能辦就辦，辦就辦好，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，辦事果斷，不施泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。本人能牢固樹立以上課為本的思想，數(shù)年來(lái)，一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為教師做好表率。
      一年來(lái)，本人認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，按照學(xué)校分工，主抓教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作中，能認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，積極開展課改實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教師理論學(xué)習(xí)，使教師確立新的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)科觀。一是堅(jiān)持以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程成核心，把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量視為教育的生命，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的督查和指導(dǎo)，深入年級(jí)，課堂聽課，促進(jìn)了學(xué)校和教師對(duì)黨規(guī)教學(xué)工作的貫徹落實(shí)。二是以教改創(chuàng)新促課改，積極構(gòu)建學(xué)校教研網(wǎng)格，做好以校為本抓教研，建立了年級(jí)組集體備課，教研學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，以活動(dòng)為載體，把學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念、教學(xué)行為作為教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。三是更新觀念，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，大膽創(chuàng)新，借鑒衡水中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)模式，結(jié)合本校實(shí)際，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)名校。
      在工作中，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉潔自律的規(guī)定》，時(shí)刻警醒自己，謹(jǐn)記自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，應(yīng)該盡心履職，積極為學(xué)校建設(shè)出謀劃策，不遺余力，與學(xué)校全體班子成員一道，共同謀劃學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在廉政方面，本人能夠做到警鐘長(zhǎng)鳴，自覺(jué)改造世界觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，廉潔自律，淡泊名利，嚴(yán)格按照黨員干部八不準(zhǔn)要求自己，從不以權(quán)謀私。
      在工作中盡管自己做出了努力，但是還存在許多不足之處。一是工作中大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。工作應(yīng)酬多，深入實(shí)踐不夠。二是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。盡管平實(shí)注重了學(xué)習(xí)，但是學(xué)得不深，不透徹。學(xué)習(xí)層次不高，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與教學(xué)無(wú)關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。尤其是文化素質(zhì)、科學(xué)思考、管理方法，科研能力，學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他人相比還存在很大差距。三是在創(chuàng)新意識(shí)上，思想安于現(xiàn)狀，認(rèn)為現(xiàn)在做的已經(jīng)很不錯(cuò)，比過(guò)去進(jìn)步多了，缺乏大膽創(chuàng)新的精神。
      在今后工作要對(duì)存在問(wèn)題認(rèn)真加以解決。首先要解放思想，勇于創(chuàng)新，樹立只有想不到，沒(méi)有做不到的思想，發(fā)揚(yáng)遇到的障礙再大，問(wèn)題再多，困難再重，都不怕的精神。
      其次，把握大局，進(jìn)一步理清思路。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作發(fā)展定位，明確任務(wù)制定措施，狠抓落實(shí)。
      第三，振奮精神，迎難而上。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。
      第四，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心教職工。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從全局。
      第五，自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，做廉潔處律的模范。無(wú)論在工作上或生活上都在厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，立足本職，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)決反對(duì)講闊氣，講排場(chǎng)的不良風(fēng)氣。