按照學(xué)校黨委的安排，我分管學(xué)校德育工作。一年來(lái)，在市教育局和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)報(bào)告如下：
    一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，努力提高自己的政治理論素養(yǎng)
    作為一名教師，一名黨員，一名學(xué)校干部，只有不斷地學(xué)習(xí)，而且是自覺(jué)地、主動(dòng)地、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)，才能使自己的頭腦清醒，才能跟上時(shí)代的步伐。一是學(xué)習(xí)黨的十七大精神和胡錦濤總書(shū)記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和建立社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重要理論和論述，并把理論學(xué)習(xí)和自己的思想工作緊密結(jié)合起來(lái)。二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)教育思想、教育改革、教育發(fā)展的理論，對(duì)教育工作者培養(yǎng)新世紀(jì)人才的光榮感，使命感和責(zé)任感有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列關(guān)于教育的法律法規(guī)，不斷修正自己的言行，做一個(gè)合格的教育工作者。四是學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極研究、探索我國(guó)的教育管理現(xiàn)象、管理規(guī)律及當(dāng)代教育發(fā)展的趨勢(shì)，從而提高自己駕馭管理工作的能力。五是向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)、向老師們學(xué)習(xí)，汲取精華，充實(shí)自我，以此化為我遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、努力提高自己教育教學(xué)和管理工作能力的自覺(jué)行為。
    二、開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好自己擔(dān)負(fù)的行政工作
    高中三年對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一生中十分重要的階段，此階段的學(xué)生正處于青春期，身心處在由不成熟向成熟轉(zhuǎn)換的重要時(shí)期，我們立足于“教育學(xué)生三年，影響學(xué)生一生”的教育理念，堅(jiān)持以德育為首，育人為本，弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格，點(diǎn)燃學(xué)生的激情，打造學(xué)生的精神特區(qū)，完善德育教育體系，改進(jìn)德育教育方法，實(shí)現(xiàn)了德育工作的新突破，推動(dòng)和繁榮了學(xué)校的“精神家園”建設(shè)。一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓了以下15個(gè)方面的工作。
    1、健全和完善德育管理制度。玉不琢不成器、不依規(guī)矩不成方圓。針對(duì)中學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，依據(jù)中學(xué)生年齡特征及心理發(fā)展的規(guī)律，我們依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步健全和完善各種規(guī)章制度，如《襄樊三中學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定》、《襄樊三中住讀生管理規(guī)定》、《襄樊三中班級(jí)管理量化評(píng)比細(xì)則》、《襄樊三中關(guān)于“校園之星”評(píng)選辦法》等規(guī)章制度，使班主任工作和學(xué)生行為有法可依、有章可循。我們以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，突出中華民族傳統(tǒng)美德教育特色，培養(yǎng)民族精神，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《襄樊三中“三禮”教育實(shí)施方案》使學(xué)生尊師守紀(jì)、講文明、有禮貌、愛(ài)集體、勤學(xué)習(xí)、樂(lè)助人。在全體班主任和全體師生的共同努力下，良好的校風(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)已在三中校園逐漸形成。
    2、改革班會(huì)模式，提升班會(huì)質(zhì)量。各班主題班會(huì)的課件在校園網(wǎng)上相互欣賞，相互借鑒，相互提高，班會(huì)由傳統(tǒng)的枯燥的說(shuō)教變成采用現(xiàn)代化手段的演播，由班主任唱獨(dú)角戲演變成學(xué)生主持、學(xué)生參與，越來(lái)越多的班主任把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主參與、自主管理、自主感悟、自我表現(xiàn)、自我超越。越來(lái)越多的班主任把班會(huì)當(dāng)成點(diǎn)燃學(xué)生激情，實(shí)現(xiàn)師生溝通，展示學(xué)生風(fēng)采的窗口、平臺(tái)和陣地。
    3、開(kāi)展“星滿校園”的活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生的激情。我們制定了《襄樊三中關(guān)于“校園之星”的評(píng)選辦法》，開(kāi)展了“勤奮之星”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“誠(chéng)實(shí)之星”、“勞動(dòng)之星”、“體育之星”、“文明之星”、“禮儀之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“自強(qiáng)之星”、“才藝之星”、“孝順之星”、“儉樸之星”、“自律之星”、“創(chuàng)新之星”、“寢室之星”、“公仆之星”、“拾金不昧之星”、“志愿者之星”等評(píng)選活動(dòng)，受表彰學(xué)生達(dá)到一千余人，并通過(guò)升旗儀式、學(xué)校櫥窗、年級(jí)展板、班級(jí)展板進(jìn)行表彰，同時(shí)給這些學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，使各類學(xué)生都展示了自己的價(jià)值，找到了自信的價(jià)值，體驗(yàn)了成功的喜悅，營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 
    4、抓好校園宣傳陣地建設(shè)、豐富校園文化。為了讓學(xué)生們的純凈心靈不受污染，我們盡心竭力地為他們提供精神食糧，讓他們更多地接受正確的信息源，確保這一片凈土可持續(xù)發(fā)展。為此，我們利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、櫥窗、班級(jí)形象展示、電子白板、文化墻、勵(lì)志名言等各種傳媒和陣地，及時(shí)展示學(xué)校德育教育教學(xué)成果及管理動(dòng)態(tài)、學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓每堵墻都會(huì)說(shuō)話，讓每寸土地都會(huì)育人，形成了強(qiáng)大的、整體的、持續(xù)的視聽(tīng)沖擊，讓學(xué)生在濃郁的校園文化中體會(huì)、感受和升華。
    5、抓好每周一的升國(guó)旗儀式。每周一升旗，我們采取三個(gè)年級(jí)輪流升旗的方式，既減少了學(xué)生下樓可能出現(xiàn)的安全隱患，又加強(qiáng)了針對(duì)性。三個(gè)年級(jí)充分利用國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際，同時(shí)緊密聯(lián)系各種有意義的節(jié)日，有目的地設(shè)定演講內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。
    6、大力治理就寢紀(jì)律，營(yíng)造安寧的就寢環(huán)境。按時(shí)歸寢、文明就寢已基本形成習(xí)慣。我們開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的就寢紀(jì)律治理行動(dòng)。深入學(xué)生住宿樓和寢室，督促學(xué)生休息，制止學(xué)生的不文明行為，現(xiàn)在無(wú)論中午還是晚上，哨聲響后，住讀生立即就寢，所有住宿樓十分安靜，保障了3000多名住讀生充足的休息和睡眠，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。三中的寢室管理已經(jīng)成為襄樊教育的又一大新的景觀，成為眾多學(xué)校學(xué)習(xí)的對(duì)象。
    7、狠抓學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大為改觀，所有寢室干凈整潔，物品擺放一致，在現(xiàn)有條件下已基本實(shí)現(xiàn)清清爽爽的就寢環(huán)境，越來(lái)越多的寢室爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室、示范寢室，越來(lái)越多的班級(jí)正在培養(yǎng)和創(chuàng)建健康、文明、和諧的寢室文化。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，堅(jiān)持從嚴(yán)原則，重新修改、補(bǔ)充和完善了《襄樊三中違紀(jì)處分暫行規(guī)定》，將課堂、寢室、校園的諸多不文明行為納入違紀(jì)處理的范圍，加大檢查、通報(bào)處分的力度，使違紀(jì)現(xiàn)象無(wú)處藏身，端正了班風(fēng)、校風(fēng)，遏制了不文明行為和歪風(fēng)邪氣的蔓延，進(jìn)一步增強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的威懾力。 
    9、抓好學(xué)生[FS:PAGE]的課間跑操，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。跑操已成為我校鍛煉學(xué)生身體，點(diǎn)燃學(xué)生激情，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，展示班級(jí)形象，形成班級(jí)凝聚力的重要途徑，越來(lái)越多的班級(jí)隊(duì)伍整齊，步伐一致，班訓(xùn)有力，口號(hào)響亮，形成了校園獨(dú)特的風(fēng)景線，成為學(xué)生校園生活不可缺少的部分。
    10、開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節(jié)“三禮”教育。各年級(jí)各班組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，充分利用廣播、電子白板、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、各年級(jí)各班展牌等陣地，高一年級(jí)利用新生軍訓(xùn)，精心選編宣傳內(nèi)容，多視角、多層次開(kāi)展廣泛的教育和宣傳?；顒?dòng)中，著重在“講、學(xué)、議、談、改、行”上下功夫，即通過(guò)“講”各類文明常識(shí)，實(shí)行學(xué)生“學(xué)”各類文明常識(shí)，“議”不文明行為危害，“談”自身與文明行為的差距，“改”自身不文明行為，在實(shí)際生活中“行”文明規(guī)范。通過(guò)“三禮”教育，學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成。
    11、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，重視學(xué)生自主管理。學(xué)生自我管理能力逐步提高，成立了校學(xué)生會(huì)和三個(gè)年級(jí)的學(xué)生會(huì)，學(xué)生干部素質(zhì)較過(guò)去有了明顯的改善，他們?cè)谡n間跑操、寢室管理、出入證佩戴、教室衛(wèi)生、文明行為習(xí)慣等方面的檢查中基本做到了自覺(jué)、公正、公平，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)功能逐步增強(qiáng)。
    12、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，同時(shí)分三個(gè)年級(jí)成功地召開(kāi)了家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、教育交流會(huì)。5000多名學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到襄樊三中，親臨感受學(xué)校教育改革的成果，5000多名學(xué)生直接向?qū)W生家長(zhǎng)遞交感恩家書(shū)，展示了襄樊三中學(xué)校形象、師生形象和現(xiàn)代技術(shù)教育裝備形象，強(qiáng)化了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，增強(qiáng)了德育教育的合力。同時(shí)組織學(xué)生參加市教育舉辦的感恩家書(shū)大賽，通過(guò)比賽把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入學(xué)生的大腦中。
    13、繼續(xù)辦好師生聊天室。專業(yè)的心理學(xué)老師，利用每天中午或下午時(shí)間與同學(xué)們進(jìn)行交流。師生聊天室本著聆聽(tīng)、保密、疏導(dǎo)、理解的原則，一年來(lái)，接受了300余人次的咨詢，跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧，健康向上，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，基本上擺脫了以前困境。
    14、繼續(xù)抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向。我們開(kāi)辦了第十一期業(yè)余黨校，200余名優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部參加了培訓(xùn)，在業(yè)余黨校里學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和基本觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要論述、科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容以及黨的基本知識(shí)，提高了學(xué)生的政治覺(jué)悟。4名同學(xué)光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
    15、做好困難學(xué)生的幫扶工作，幫助困難學(xué)子完成學(xué)業(yè)。一年來(lái)，共發(fā)放民發(fā)教育基金獎(jiǎng)學(xué)金65000元獎(jiǎng)勵(lì)600名成績(jī)優(yōu)異但家庭困難的學(xué)生，發(fā)放民發(fā)助學(xué)金51600元資助100名困難的學(xué)生。落實(shí)兩個(gè)民發(fā)慈善陽(yáng)光班學(xué)生的申請(qǐng)、審核、資金發(fā)放工作，落實(shí)381名國(guó)家助學(xué)金學(xué)生的發(fā)放工作。
    三．為人師表，勇于拼搏，做一個(gè)合格的教育工作者
    作為一名教師，首先是通過(guò)教書(shū)育人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的。無(wú)論學(xué)校的行政工作多忙，我從沒(méi)有放松自己對(duì)教育教學(xué)的要求，一年來(lái)，我除了完成學(xué)校行政工作外，還同時(shí)帶兩個(gè)班的物理課。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)備、教、批、改、輔各個(gè)環(huán)節(jié)，既備教法、又備學(xué)法，歷次教學(xué)成績(jī)一直名列同類型班級(jí)前茅。
    四．嚴(yán)于律己，清正廉潔，筑牢防腐拒腐防線
    一年來(lái)，我認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，大力弘揚(yáng)清政廉潔、勤政為民的工作作風(fēng)，增強(qiáng)全心全意為教職工服務(wù)的宗旨和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺(jué)參加黨紀(jì)、政紀(jì)、法律、法規(guī)的教育和學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高防腐拒變的能力。