3月13日，高一年級組通過對各班《班級日志》的記載，對教師參與“小組競爭”的情況進行調(diào)查，并于14日召開高一年級全體教師會議，對調(diào)查結(jié)果予以公布。調(diào)查結(jié)果顯示：高一年級小組競爭機制正日益完善，并逐漸滲透到各科教學(xué)之中。通過小組競爭，高一年級在行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)等方面取得了顯著的成效。目前，高一年級組正積極推行管理創(chuàng)新，使小組競爭成為促使學(xué)校良性發(fā)展的長效機制。