細(xì)數(shù)這三年時(shí)光，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。人生的風(fēng)帆又將再次拉開，緊握著夢想的我們即將出征，與以往不同，站在起點(diǎn)的我們在三中歷經(jīng)歲月的淘洗已褪去從前幼稚的模樣，我們將以更加成熟的姿態(tài)來規(guī)劃人生藍(lán)圖。
    回首歲月，這三年我們不離不棄，一同成長，一起笑過一起哭過。在三中我品嘗到了友情的喜悅，師恩的溫暖，在三中我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，樹立了人生理想，也習(xí)得了做人的道理，在與同學(xué)的相處中我懂得了關(guān)心他人，在老師的教誨里我體會(huì)到了師恩的偉大，在學(xué)習(xí)的過程中我明白了求實(shí)創(chuàng)新的道理。時(shí)光的飄蕩像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌，歲月的穿梭像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝，一起宣誓時(shí)的朝氣蓬勃，一起拼搏時(shí)的青春激昂，是我人生中炫目的一筆，這些溫暖清晰的畫面將在我心中久久珍藏，永不褪色，這將是我人生的一份財(cái)富，永久給我清甜，我會(huì)帶著這份感覺走過人生下一階段。
    高一高二是最快樂的時(shí)光，稚嫩的我們還未感受到高考的壓力。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.下課的鈴聲總會(huì)打破教室的沉寂,迎來另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn). 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們爭先恐后，盡情彰顯青春的活力，在藝術(shù)節(jié)上，我們各展才華，彰顯青春的多彩。這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢？ 怎能不使我們向往未來 ？
    高三是最讓人難忘的。高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。不管高三有多苦，它畢竟掌握在我們手里，在高三的磨礪中，我懂得人要為自己的人生打拼，執(zhí)著付出。“天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”面對自已的努力，泰戈?duì)栐缡菍懙?。不放棄自已的信念，勇往直前，笑對風(fēng)雨，只有這樣才會(huì)看到雨后彩虹。高三也是師情，友情展示的最淋漓盡致的時(shí)候。你的朋友總會(huì)和你一起分擔(dān)喜悅和憂愁，他們會(huì)在你成功時(shí)為你鼓掌，他們會(huì)在你陷入失敗時(shí)及時(shí)伸出援手。我的成績是在朋友的幫助下才取得的。
    在三中最讓我難忘和感激的莫過于老師的關(guān)懷。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是你們讓我懂得了這句話的含義，你們的教誨諄諄如父語，你們的愛護(hù)殷殷似友親。我不知道前方有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無阻。 也許我無法用更好的方式來表達(dá)我的謝意，也許我無法用我貧瘠的文字來表達(dá)的感恩，但是，請相信我，在每個(gè)人的心里，真的知道你們對我們有多好。
    時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的高中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
    此時(shí)，我才真正的感受到自己對這片土地的不舍，對身邊的朋友說一聲珍重，對時(shí)刻關(guān)注我的老師說聲珍重，對三中說聲珍重。我將收好行囊，伴著初開的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程！

王麗亞（應(yīng)屆文科，高考603分，考入武漢大學(xué)）